UNLOVE – Jogo Digital de Prevenção da Violência no Namoro

Unlove é um jogo digital de sensibilização e prevenção da violência no namoro, editado na forma de uma aplicação para computador e telemóvel, disponível para Android e PC, com a Classificação: 12+; PEGI 12; ESRB: Teen.

É gratuito, seguro e acessível a todos os que o quiserem experimentar, podendo ser usado tanto pelos jovens individualmente, como em contexto de aula ou workshop de sensibilização para esta problemática.

Constitui um produto essencial para a intervenção do MDM junto da população jovem e comunidade educativa, não apenas para a prevenção e sensibilização da violência no namoro, mas também como produto promotor de uma cultura de igualdade e não violência.

Em que consiste:

É um jogo de base narrativa e “point and click”, onde o/a protagonista/a (jogador/a) é convidado/a a viver uma relação de namoro, assumindo uma personagem customizável e criando igualmente a personagem do/a namorado/a.

O jogo admite qualquer género e qualquer tipo de relação, já que a configuração das personagens e da relação está totalmente na decisão de quem joga, promovendo e sensibilizando para a inclusão a vários níveis (género, raça e pessoas portadoras de deficiência).

Neste jogo explora-se o universo físico e emocional comum aos/às jovens do ensino secundário: a relação de namoro inicia-se no espaço da escola, seguindo para outros cenários presentes na vida dos/as jovens e no universo das suas relações.

Ao longo do jogo, os jovens são levados a enfrentar desafios e a fazer escolhas, num exercício de assertividade, de identificação e reflexão sobre posturas, comportamentos e atitudes potencialmente violentas.

O/a jogador/a terá que resolver vários dilemas apresentados em forma de diálogo. A relação destas duas personagens (jogador/a e namorado/a) vai evoluindo, de acordo com as escolhas tomadas nas respostas aos diálogos.

O/A jogador/a terá também que ultrapassar alguns desafios, como a recolha de objetos, ou a conclusão de mini-jogos. Alguns destes desafios são totalmente lúdicos, outros pretendem ser educativos dentro do contexto da problemática.

O/A jogador/a tem ainda acesso a um cenário de reflexão, que se vai alterando de acordo com as decisões de jogo, onde pode aceder às suas “memórias de jogo” e assim rever as suas escolhas, no sentido de promover a aprendizagem e o autoconhecimento.

Este jogo foi construído com a premissa de que a violência nas relações começa pela violência na comunicação entre os pares, e no seu processo de construção, que se pretende ser um “work in progress”, os jovens que colaboraram no projeto foram os protagonistas na criação dos diálogos e das situações de jogo.

O jogo está preparado para incorporar facilmente mais diálogos e desafios, pelo que a criação de novas narrativas é uma das propostas pedagógicas principais na utilização do jogo em contexto escolar e de sensibilização.

Importa discutir com os jovens tanto a construção das situações onde pode haver violência, como os aspetos ligados à linguagem, procurando o mais possível que sejam os próprios jovens a continuar a escrever e desenvolver este jogo.